艺术实践工作坊带你走进别样世界

以打造仿真恐龙世界为特色，助力自贡市大山铺镇恐龙村步入品牌化发展的良性循环，从而服务乡村文旅经济

  以打造仿真恐龙世界为特色，助力自贡市大山铺镇恐龙村步入品牌化发展的良性循环，从而服务乡村文旅经济和美丽村庄建设。

  自贡古生物资源丰富，拥有世界三大恐龙遗址博物馆之一的自贡恐龙博物馆，其化石标本几乎囊括了距今2.01-1.45亿年前侏罗纪时期所有已知的恐龙种类，是世界上收藏和展示侏罗纪恐龙化石最多的地方之一；同时，自贡还有数量庞大的陆生植物活化石——桫椤，它出现在距今约三亿多年前，比恐龙还早一亿五千多万年。工作坊立足自贡独特的古生物资源，充分开发以恐龙、桫椤为代表的古生物文化，打造唯妙唯肖的仿真恐龙小品，籍此激发地域经济发展潜能。

  工作坊将神秘的古生物与中华民间传统文化古籍，如《山海经》中奇异的神兽造型创新结合，以未来感、科技感十足的赛博朋克风格进行视觉呈现，在充分集萃古今元素、融汇中西风格的基础上，打造一个叠加时空的创意恐龙王国，并籍此弘扬中华传统文化。

  当被问到为什么选择以恐龙来作为文创主题时，工作坊的指导老师介绍道：自贡恐龙文创产品开拓进取的征程中，仿线年代至今，历经一直在优化完善，仿真恐龙更是足以乱真；正是于此自贡仿真恐龙不仅在国内赢得赞誉，更是迈上国际舞台，出口美国、德国、比利时、巴西等30多个国家，几乎占据了全球90%以上的市场占有率。已然成为对外文化交流的重要载体。

  凭借“恐龙之乡”的独特优势，学校师生团队从90年代就开始参与恐龙文创产业当中，伴随行业一同成长，为产教融合发展积累了宝贵的经验。仿真恐龙技艺有十余道工艺流程，其中最核心的造型环节正是由专业美术师负责，严格按照恐龙的形体结构，以海绵为介质进行艺术塑造。30余年来，师生团队为全球各地制作了无数的恐龙文创产品，为行业的进步与发展做出了巨大贡献。

  工作坊以培育原创作品为指导思想，充分挖掘民间传统文化内涵魅力，摈弃平庸、肤浅的视觉表达，力求在传承创新中华优秀文化的同时，使仿真恐龙产品独树一帜。

  工作坊注重产品在视觉、听觉、触觉等多感官的综合呈现，通过对材质、工艺、音效、感应技术的精细把控，为受众打造身临“叠纪元”的沉浸式交互体验。

  彝族非遗手工艺传承创新工作坊以彝族漆器髹饰技艺、彝族服饰制作技艺、彝族刺绣技艺等非遗艺为研究基础，以校内外教授、工艺大师、国家级传承人为带头人，以骨干教师为教学主体，带领学生长期系统传承、实践创新彝族手工艺非物质文化遗产。立足于这个基地在视觉传达的课程当中加入一些特色的课程同时将彝族手工艺非遗与现代设计的方法和理论相结合，在创新设计实践中培育学生的创新设计能力、协同能力、动手能力，创新设计具有现代设计特征的彝族手工艺文创产品。

  彝族非遗手工艺传承创新工作坊以彝族非遗手工为主题，主要起到弘扬彝族优良历史传统文化的一个传承与发展的作用，同时彝族非遗手工艺传承创新工作坊的设立，也是对民族优秀非遗手工艺技艺的传承、保护和发展。我们来自西昌学院，长期都在凉山本地，有一定的地理优势，因此就结合了非物质文化遗产在学校建立了专门的传承基地，同时我们在视觉传达的课程当中就有加入一些特色的课程，比如说漆器，创意实训研究以及彝族服饰。

  作为年轻的民间传统文化传承者，工作坊的教师表示我们有责任去将一些优秀的民间传统文化传承，创新，让它与我们当代的生活进行结合，让大家也看到以前的优秀民间传统文化。我们西昌学院作为当地的本科院校去做传承的工作，因为大学主要就有文化传承的功能，我们有这个职责。我们联合了凉山州当地的一些国家级非物质文化遗产传承的传承人，我们也会请他们到我们学院去给学生们上课，带领学生去完成一些作品，同时让同学们了解了他们灿烂的一些手工艺作品。因为国家艺术基金的支持我们面向全国收六十个学员，希望他们可以让更多人了解传承并发展彝族非遗手工艺。

  展出的作品分为两类，一类是废旧材料手工作品，用来布置环境；另一类是玩教具作品，用来协助幼儿园与小学教学活动。

  作品创作理念主要来源于两方面：一是落实国家的绿色发展理念，响应废旧物资循环利用相关政策；二是为校园环境增添文化内涵，启发儿童的创造能力。

  废旧材料创意制作首先能够使大学生拥有废旧物资利用的意识与能力；其次，废旧材料创意制作能够助力国家绿色发展理念的落地。我们希望观众能够通过工作坊展演，看到日常生活中的废旧物品是可以二次利用，希望观众能够开始关注生活中的废旧物资并合理利用废旧物资。

  电子科技大学是教育部直属、“双一流”建设A类重点大学。学校围绕“立德树人”的根本任务，不断推动美育成为人才培养的战略选择，全面服务于学校精英人才培养。近年来，为全面落实十九大会议精神和全国教育大会精神，按照《教育部关于开展中华优良历史传统文化传承基地建设的通知》要求，学校充分挖掘地方民间传统文化资源，与地方政府、艺术院团广泛合作，积极推进非物质文化遗产进校园，努力探索优秀传统文化在高校的传承和创新。2017年与四川省艺术研究院、四川省川剧院等单位合作，启动“川剧传承基地”培育项目，2018年“川剧传承基地”获批教育部首批中华优良历史传统文化传承基地，近7年的探索，形成了“歌、舞、剧”三位一体的非遗传承的“成电模式”。

  “川剧+数字化”是综合计算机应用、信息技术、美术学、设计艺术学等多学科交叉研究。采用数字采集、数字储存、数字处理、数字展示、数字传播等技术,将川剧艺术资源转换成数字形态，并以加以现代化设计演绎。探析数字化视域下“数据采集与关联—资源转化与再生”的川剧艺术资源数字保护和开发路径，为数字时代川剧艺术资源的开发利用提供参考。对于川剧数字化的研究，可增进文化+艺术+科技的融合，对提升戏曲类非物质文化遗产数字化保护的合理性和数字化开发的适配性有重要意义。